福建船政交通職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于體育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把學(xué)校體育工作擺在更加突出位置，深入推進(jìn)體育教育教學(xué)綜合改革，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

    完善體制機(jī)制，加強(qiáng)考核引導(dǎo)。成立校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，統(tǒng)籌推進(jìn)體育工作。創(chuàng)新體育教師導(dǎo)師制，強(qiáng)化對(duì)外聘教師的管理，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康日常監(jiān)測(cè)、指導(dǎo)學(xué)院師生科學(xué)鍛煉、培育校園體育文化。創(chuàng)建星級(jí)運(yùn)動(dòng)員制度，成立15個(gè)體育俱樂(lè)部，制定學(xué)生參與體育競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)文件，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽積極性。充分發(fā)揮體育教師專長(zhǎng)，突出“教會(huì)、勤練、常賽”，積極探索構(gòu)建體育育人成果實(shí)效評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)體育教師職業(yè)發(fā)展與體育育人工作良性互動(dòng)。加大經(jīng)費(fèi)投入，改造體育設(shè)施設(shè)備，契合社會(huì)公益要求，適度對(duì)外開(kāi)放，努力讓場(chǎng)館亮起來(lái)、設(shè)施用起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái)。

    創(chuàng)新教育理念，豐富課程內(nèi)容。深入推進(jìn)體育教學(xué)與普及運(yùn)動(dòng)知識(shí)相結(jié)合、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)與錘煉意志品質(zhì)相結(jié)合的體育教育工作目標(biāo)，樹(shù)立“健康第一”教育理念，構(gòu)建“以體育人、以賽育德、專技相長(zhǎng)”的船政特色體育育人理念。開(kāi)足開(kāi)齊公共體育課，建立體育大課程思政的育人模式，將愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“精益求精 密益求密”的工匠精神融入體育課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“以體育人”。制定全年體育節(jié)比賽計(jì)劃，實(shí)行“二級(jí)學(xué)院聯(lián)賽、校級(jí)體育聯(lián)賽”機(jī)制，將升旗儀式、文明禮儀、賽風(fēng)賽紀(jì)等素養(yǎng)貫穿比賽全過(guò)程，形成文明有序、健康向上的良好競(jìng)賽氛圍，實(shí)現(xiàn)“以賽育德”。將文化教育、職業(yè)體能與體育技能培養(yǎng)相結(jié)合，讓學(xué)生的文化素養(yǎng)與體育技能同生共長(zhǎng)，形成德育為本、專業(yè)知識(shí)為基、體育技能輔助就業(yè)的培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)“專技相長(zhǎng)”。近年來(lái)，學(xué)校競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三屆蟬聯(lián)福建省運(yùn)動(dòng)會(huì)（大學(xué)生部）丙組團(tuán)體總分第一名，金牌數(shù)第一名，獎(jiǎng)牌數(shù)第一名；學(xué)院男子籃球隊(duì)獲得第23屆中國(guó)大學(xué)生籃球三級(jí)聯(lián)賽全國(guó)總決賽第四名，女子籃球隊(duì)獲得第24屆中國(guó)大學(xué)生籃球三級(jí)聯(lián)賽全國(guó)總決賽第二名。

學(xué)院男子籃球隊(duì)獲得第23屆中國(guó)大學(xué)生籃球三級(jí)聯(lián)賽全國(guó)總決賽第四名

學(xué)院女子籃球隊(duì)獲得第24屆中國(guó)大學(xué)生籃球三級(jí)聯(lián)賽全國(guó)總決賽第二名

     深化體教融合，改革教育模式。積極推進(jìn)體育教育分類評(píng)價(jià)改革，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教師教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)考評(píng)教學(xué)效果，引導(dǎo)體育教師把體育育人成果融入教學(xué)。尊重體育教育規(guī)律，制定分類課程標(biāo)準(zhǔn)，做到計(jì)量有學(xué)分、教學(xué)有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，探索“紅色基因”融入體育教學(xué)，構(gòu)建完善的體育課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)與考核體系。堅(jiān)持船政質(zhì)量辦學(xué)主線，借鑒ISO質(zhì)量管理的原則和方法，構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試服務(wù)觀的管理模式，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康?？偨Y(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大力開(kāi)展體育科研工作，獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材1本，在各類CN刊物上發(fā)表近50篇文章，國(guó)家級(jí)課題兩項(xiàng)、省級(jí)及其他課題（含校級(jí)）共11項(xiàng)。

    強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，打牢服務(wù)品牌。深度挖掘體育學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深入了解師生和社會(huì)需求，在體育教育的基礎(chǔ)上，拓展服務(wù)功能，創(chuàng)新服務(wù)形式，豐富服務(wù)載體。在受疫情影響實(shí)行校園封閉式管理期間，學(xué)校認(rèn)真分析師生居家體質(zhì)鍛煉需求，開(kāi)展八段錦線上教學(xué)，發(fā)布宅家運(yùn)動(dòng)視頻，舉辦校園三人籃球賽、足球賽和跳繩比賽等體育比賽，開(kāi)設(shè)校內(nèi)教職工及家屬子女體育趣味班，守護(hù)師生身心健康，營(yíng)造了健康、和諧、穩(wěn)定的校園氛圍。堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，承辦國(guó)家級(jí)、省級(jí)足球賽事和培訓(xùn)上百場(chǎng)次，先后被授予“全國(guó)校園足球師資培訓(xùn)基地”“福建省青少年校園足球基地”“福建省法院系統(tǒng)司法警察警務(wù)體能培訓(xùn)考核晉級(jí)基地”等多個(gè)稱號(hào)。開(kāi)展校企合作，建成全國(guó)首個(gè)臺(tái)科博桌式足球（中國(guó)）基地，建設(shè)《桌式足球》課程，積極拓展訓(xùn)練、競(jìng)賽、對(duì)外交流、裁判服務(wù)與師資培訓(xùn)等功能。