為了推進(jìn)全院教職工對“雙高”建設(shè)內(nèi)涵的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,學(xué)院雙高辦編制了《雙高建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會材料》,并于6月14日下發(fā)至各部門、系部,組織全體教職工學(xué)習(xí)“雙高”建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會材料。本次應(yīng)知應(yīng)會材料共有4個部分,包括:《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教二十條)解讀、“雙高計劃”相關(guān)解讀、學(xué)院雙高建設(shè)方案(面向?qū)H谓處煟?、學(xué)院雙高建設(shè)方案(面向行政人員)。
7月8-10日,為進(jìn)一步強(qiáng)化教職工對“雙高”應(yīng)知應(yīng)會知識的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,雙高辦組織開展了“雙高”應(yīng)知應(yīng)會考試。本次應(yīng)知應(yīng)會考試以在線測試的形式進(jìn)行,考試人員范圍包括全體教職工,分為行政管理人員測試和專任教師測試。經(jīng)過三天的在線答題,共收到787份答卷,其中,行政人員測試最高分為100分,平均分為97.44分;教師測試最高分100分,平均分為96.37分。
此次“雙高”建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會材料學(xué)習(xí)及在線測試,激發(fā)了全院教職工“雙高”建設(shè)知識學(xué)習(xí)的積極性和主動性,提升了自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,為不斷推動學(xué)院“雙高”建設(shè)工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。